jueves, 16 de junio de 2011



Un excelente trabajo en equipo :D para comprender las instrucciones

Planeación donde se implementaron estrategias de Comprensión Lectora


ESPAÑOL
CONTENIDOS
Lectura:
Comentada.
Escritura:
El artículo informativo.

Expresión Oral:
Canciones y poemas sobre ranas y sapos.





Reflexión sobre la lengua:
Palabras con r y rr.
LECCION 18. RANAS Y SAPOS.



ESTRATEGIAS
Antes de leer: Platique sobre los animales que conocen y cuáles son los cambios que tienen desde que nacen.
Al leer: Lea de forma individual y comente al grupo.
Después de leer: Describa qué relación tienen la imágenes con el texto.
-          Escriba en su cuaderno un cuadro con ayuda del maestro para escribir qué es lo que se de las ranas y sapos, qué es lo que quiero saber de ellos y después de leer podrán completar el apartado qué es lo que aprendí de las ranas y sapos.
-          Cante la canción el sapo con sus compañeros.
-          Identifique en la sopa de letras de su libro las palabras relacionadas con la lección.
-          Investigue sobre su animal favorito cómo nace, qué come, dónde vive y cómo se reproduce en un reporte con dibujo.
-          Complete la investigación en su libro de actividades escribiendo en letra cursiva la información.
-          Haga reportes de lectura de cada dos páginas del cuento escribiendo lo que aprendieron al leer.
-          Lea el poema y la canción el sapo de su libro de actividades y forme equipos para decir la poesía en voz alta a sus compañeros.
-          Escuche la explicación del maestro acerca de las palabras con r y rr.
-          Complete el ejercicio de su libro escribiendo r y rr.
-          Establezca diferencias y escriba palabras con estas letras, haga dictado en casa y recorte palabras con r y rr.
Libro de lecturas pp. 100









L. activ. pp. 96


L. act. Pp. 97




L. act. Pp.98

L.act. pp. 99


ADECUACIONES CURRICULARES PARA PAOLA.
Cante el sapo con sus compañeros.
Dibuje un animal que le guste y escriba sus características.
Recortar y pegar palabras con r y rr. Dictado de esas palabras.



miércoles, 15 de junio de 2011

Redactando un texto con la letra "B"

NOMBRES PROPIOS                                                             NOMBRES COMUNES

Berenice                                                                                    botella
Benito                                                                                        bala
Bárbara                                                                                      borrego
Bibiana                                                                                      balanza
Beatríz                                                                                       barco

CARTA
Hermosillo, Sonora a

28 de mayo del 2011


Querida Berenice:


Te escribo estas líneas, para decirte que Bárbara y Bibiana  se fueron en barco  de viaje ayer. !Ahhh! y que Beatríz  tu sobrina favorita ya aprendió cómo utilizar la balanza en la escuela.

La mala noticia es que mataron de una bala  al borrego de la granja de la abuela.

Ojalá que pronto puedas venir para tomarnos una botella  ......... de te.



Te quiere tu hermano:

Benito.

Texto Informativo (La noticia)

FRASE POSITIVA. ACTIVIDAD 1

Cada día es una nueva oportunidad                                     
más el pasado ya quedó atrás.....
si ayer caí hoy me levantaré.....
porque hoy, seré mejor

Dicen que soñar nada cuesta,
soñar con los ideales a una voz....
yo canto por mis sueños canto de corazón
canto por la vida, canto por el amor.